什么是教学管控?
继第一期特色办学体系之“班主任教质管控”后，小编带领亲爱的传粉们一起来看看教学管理！要想学员们掌握扎实的理论知识、稳步的项目经历，离不开日常学习的传授、关注和细节的交流。
理论课
各个阶段都是前期理论课，通过知识的铺垫，学员对专业知识有了知识背景的沉淀，为进入项目和培养专业知识做了铺垫！
作业
每天学术老师都会批改学员们的作业，在作业中知晓掌握情况，除批注以外，会针对学员的学习程度进行针对性的辅导，进行查缺补漏！
QQ群持续的关注
互动不仅仅只限于课堂之中，在课后在周末，技术老师也是经常关注学员学习问题，及时进行解答！
日报
记录每天工作的内容，通过CTS的形式进行总结反馈，是学员们提前接触到企业工作形式的途径！
各阶段机试
每个阶段学习后，要进行阶段性的复习和考验，也是同学们去检验自身掌握程度的标准。
课后交流
Bug时时有，在于如何去解决的思路。传一教学方法就是：先思考后交流，前期就逐渐培养学员对于问题的见解，而不一味的跟学员说怎么敲出代码。
答疑辅导
担心自己零基础学不会？担心自己工作已久重返学习不能适应？不要担心！学术老师通过日常课堂关注，以及课后的交流，给学员们去排解技术上的问题，让学员能够以正确的方式去学习起来。
以项目驱动教学
作为软件开发人员，成熟的项目经历是必不可少的。传一作为项目驱动教学的龙头软件开发企业，也是在项目开工上有去给学员引导的。
项目开工
企业化管理的教学，从项目开工到需求分析到项目结束，环环与企业项目模式相扣！
项目评审
理论加持和项目实操测试后，迎来上台做评审的时刻。
项目评审
学员在此期间，有着技术老师在项目上的进度把控，切身体会在企业工作的场景。很好的过渡的软件开发的模式！
定期班会
传一不仅做师道传授，为了让学员培养综合的职场人员的良好特性，在每周四会组织班组长制开会，并进行相互分享！
