2024年8月3日至4日， “2024人工智能师资培训——昇腾AI全国行·福建站”于福建理工大学计算机科学与数学学院（旗山北校区）圆满举办。

本次活动由信息技术新工科产学研联盟给予指导，华为技术有限公司与福建理工大学携手主办，同时传一卓跃积极配合本次活动的开展，为本次活动添砖加瓦。

本次师资培训成功吸引了来自厦门大学、福州大学、福建师范大学、福建理工大学等20 余所高校的教师前来参会。

此次培训聚焦于昇腾AI全栈技术，紧密结合当下人工智能发展的前沿热点，有效提升了高校教师的AI实操应用能力。

这次培训，一方面为高校教师赋予了极为宝贵的学习契机，另一方面也为深化“人工智能+高等教育”的融合实践构筑了重要的平台，进而加速了新质生产力的培育与发展。

产教融合，共筑人才培养新生态

活动伊始，福建理工大学计算机科学与数学学院的副院长唐郑熠为本次培训致开幕词。他指出，在这个由人工智能引领的时代浪潮中，面对时代变迁，教师作为知识的传播者，肩负着重任，需要持续吸收新知，掌握前沿科技，以与时俱进的步伐引领学生前行。

福建人工智能计算中心首席运营官张欢对福建人工智能计算中心进行了全面的介绍，同时也对昇腾 AI 创新大赛的赛制规则予以了深入解读。

他表示期望借助本次师资培训活动，深化福建地区学术界、产业界与教育界的互联互通。

华为福建人才发展经理林滔指出，在数字技术飞速演进的当下，数字化转型已成为全球范围内的核心议题。华为秉持开放合作的精神，持续深化与高等教育机构的伙伴关系，携手共建华为ICT学院。

通过提供前沿技术支持和丰富的教育资源，双方合力促进人工智能技术在教育领域的融合创新及普及应用，旨在孕育一批具备高水准、跨界整合能力的数字化与智能化复合型人才，进一步反哺企业创新、促进产业建设，形成人才培养与转化的良性循环。

福建师范大学光电与信息工程学院的电子系主任施文灶教授，分享了华为ICT学院在融合创新教育模式方面的宝贵经验和显著成效。

他分析了当前ICT行业快速变革的背景下，高校传统人才培养路径所面临的挑战，强调了华为ICT学院的创立正是顺应时代需求，旨在解决教育与产业脱节的问题。

施教授提到，通过华为及其HALP合作伙伴传一卓跃与高校的深度联动，华为ICT学院不仅促进了课程内容的现代化与技术实践的紧密结合，还推动了学生实践、参与华为ICT学院的学习、认证、比赛，搭建了产学研用协同创新的平台。

这不仅丰富了教学资源，提升了教育质量，更为重要的是，它为学生提供了与行业前沿接轨的学习机会，有效提升了他们的就业竞争力，为社会输送了一批批适应未来发展需求的高素质、高技能人才。

聚焦现场，理论与实践共提升

本次师资培训特别邀请了华为昇腾技术的布道师黄贺阳担任主讲师，他以丰富的行业经验和深入的专业知识，带领参训教师们深入探索昇腾AI技术的理论实操能力。

技术与人才共助未来发展

在本次师资培训活动中，我们见证了技术与教育的完美融合，也深刻体会到“技术为根，人才为本，根深叶茂，本固枝荣”的真谛。我们始终坚信，只有扎实的技术根基和优秀的人才储备，方能构建起枝繁叶茂的教育生态，滋养出未来科技的绿洲。

厦门市传一信息科技有限公司作为专业人才培训服务机构，也将强化与华为共同运营的校企共建共享机制，推动产教融合+科教融合新模式，也期待与更多志同道合的伙伴一起，为培养新一代科技精英，为推动社会进步贡献力量，共创智能教育的辉煌未来。